Apresentação

O Plano Nacional de Cinema preconiza uma educação com o Cinema desde a educação pré-escolar até ao ensino secundário na promoção da literacia fílmica e de uma educação integral. Neste contexto, a presente Ação pretende dar a conhecer a práxis educativa alicerçada no Cinema, dentro e fora da Escola, desvelando-o enquanto Arte inclusiva por excelência. A abordagem privilegiará a cumplicidade entre a Filosofia e o Cinema, mediante a apresentação de possíveis iniciativas a realizar interdisciplinarmente, na Escola, e/ou na Comunidade. Como desalojar a Escola, o ensino e a aprendizagem, do seu espaço tradicional? Como educar o olhar para ampliar o pensar, o sentir, o imaginar e o agir? Porque é que a educação é a esperança em ação?

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Despacho n.º 5741/.2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação deformação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014.

Objetivos

1. Manusear alguns brinquedos óticos; 2. Exemplificar os fundamentos de uma pedagogia inovadora, aberta e inclusiva, reflexiva, crítica e criativa, propiciadora de habilidades do pensamento e da ação, articulando a filosofia com o cinema; 3. Refletir sobre a importância de uma metodologia ativa, colaborativa e desafiadora que aperfeiçoe o nível de competências dos alunos e promova a descoberta de si e dos outros na sua relação com a comunidade e com o mundo; 4. Desenvolver capacidades mentais, como perguntas filosóficas, a partir de curtas metragens ou de fragmentos fílmicos; 5. Desenvolver a consciência da necessidade da educação para a cidadania que articule a ética com a estética; 6. Contemplar uma curta-metragem enquanto experiência estética e ética convocando as diferentes áreas disciplinares; 7. Divulgar alguma filmografia nacional e internacional.

Conteúdos

1. Genealogia 1.1. Potencialidades pedagógicas do pré-cinema: manuseamento de alguns brinquedos óticos 2. O Plano Nacional de Cinema e o Clube Filocinema da ESA 2.1. Pressupostos e iniciativas paradigmáticas 3. A Filosofia com Cinema para Crianças (FcCpC) 4. As Utopias com os CineSéniores 5. Trabalho de exploração e descoberta fílmico-filosófica de “dentro” para “fora” do filme